学德的教育使命是:让学习改变命运。这句话绝不是一句“空头口号”,而是深入每一位学德人的骨髓里的。

我们深知,老师作为学德的一份子,应该是带领学生学习的人,内部不学习,是没有资格带领学生学习的。

“要给学生一杯水,自己要有一桶水,更要成为长流水。”这句教育箴言,学德人一直在践行,在不断丰富知识储备,提高教学服务,让教育细水长流。

学德人用行动,深刻诠释了“学习”的内涵,唯有做到如此,才有底气做好教学服务,才有信心让家长和学生认可“学德教育”。

是的,坚持学习,做好教学服务,我们一直在行动。

 

一、学德管理层——每日读书打卡

2018年8月11日,管理层读书打卡群成立。管理层白天做好教学服务,晚上坚持读书学习。日复一日,读书打卡群已成立一周年。


揭秘 | 学德教育的管理层是如何学习的?

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1.有目标。

管理层作为机构各部门的领导者,具有标杆意义。广泛阅读是目标,阅读书目涵盖物理学、人类学、生物学、社会学、管理学、心理学、历史学等领域,目的在于得到多方位、立体化的知识,提升感召、前瞻、影响、决断和控制力。


揭秘 | 学德教育的管理层是如何学习的?

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2.有计划。

开群的第一天,领导便制定好整年的读书计划。每天24:00前在群里打卡,按照阅读书单,每天读书,每天记录。如超过24:00打卡,读书累计天数清零,返回从第一天开始打卡。


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3.有行动。

365天,打卡群每天活跃,消息从不停歇。管理层每天在群里记录读书笔记,分享阅读心得。

 

4.有态度。

“戒骄戒躁,有耐心”,是管理层的读书态度。读书成习惯,习惯成自然,即使是深夜1:40,或是过年休息,大家都坚持不懈地认真读完。

学德管理层想让员工和学生知道:问渠那得清如许,为有源头活水来”的深刻含义。

他们身行力践,力求做到让员工有信服力,让学生在潜移默化中努力学习,不断向上,改变命运。


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二、学德员工——每月读书分享会

 

学德教育全体员工每月都会举行读书分享会,各位老师上台分享读书心得,互相讨论、汲取知识精华,从而提高教师团队的学习能力和服务能力。


揭秘 | 学德教育的管理层是如何学习的?

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1.全方位、包围式学习氛围

从管理层到全体员工,学德教育的学习氛围是全方位、包围式的。员工代表会在上个月末收集好各位老师的阅读书单,统筹分组。各位员工向着自己的读书目标认真执行,做好读书笔记,迅速吸收知识。

 

2.全体思想的碰撞

读完一本书,员工便开始整合阅读内容,在分享会上和大家交流讨论,形成思想的碰撞。学德深知,只有全体学习,才能带动学生一起学习,才能做好教育的使命。

 

3.“思想盛宴”值得记录

每一期读书分享会,我们都以公众号文章形式推送。点击以下文章可直接回顾往期读书分享会↓↓↓

 

附上员工阅读书单:


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三、学德学员——每日答题活动

从管理层、员工再到学员,学习的路上,同行者越来越多。“乍一看在玩手机,原来你在偷偷学习。”学员们力捧的学习活动——“我要当学霸”答题活动大受欢迎。

每天10道题,学员在群里互相分享成绩,互相监督,互相激励。不少同学,在不知不觉中已经养成每天答题的好习惯,学到知识,得到进步,可喜可贺。

对于学员来说,习惯就是:简单的事情重复做,重复的事情用心做,用心的事情坚持做。学习不可能一步登天,而在于每天的点滴积累。反复学习,终究有一天改变命运。


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四、加入学德

这,就是学德!

这,就是“学习改变命运”的一些小小的见证。

学德将会继续坚持学习的初心,砥砺前行,做好教育。

欢迎更多志同道合人士加入学德,成为学德人,一起让学习改变命运,成为理想中的自己!


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