一对一课程——三大课程体系：

学德教育课程体系类型丰富，学习规划师会提前跟家长和学生沟通，了解学生的学习情况后，制定相应的学习规划，推荐适合学生的课程。家长也可根据孩子自身的学习和生活习惯，选择相应的课程。学习管理师会每日跟踪学生的学习情况，及时处理学生问题，并反馈家长。

三大课程体系：

1. 升学备考体系

u 系统复习课程

开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史

适合年级：小六、初三、高三毕业生

课程介绍：抓住新学期实际，根据考纲，系统梳理知识点，专题训练，预先进入升学冲刺状态。

u 升学备考课程

开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史

适合年级：小六、初三、高三毕业生

课程介绍：毕业班新学期开始，根据目标名校分数线，结合学生学习现状，分析提升空间，规划提分方案，设定专案训练，帮助高效提分。

2.提高课程体系

u 衔接课程

开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史

适合年级：小学、初中、高中阶段

课程介绍：帮助各年级过渡的学生，在新学期开学前，巩固旧知识，预习新知识。提前适应新学期科目增多、难度增强、学习方法改进等问题。

u 同步课程

开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史

适合年级：小学、初中、高中阶段

课程介绍：新学期开学后，同步复习巩固所学知识，专题训练，强化运用；预习新课，顺利掌握新知识。针对跟不上课堂进度的学生，制定优化方案，补充学习知识，帮助提高课堂效率。

u 专题课程

开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史

适合年级：小学、初中、高中阶段

课程介绍：针对薄弱科目，制定学习管理方案，及时找出薄弱原因，提高学习兴趣。对照教学大纲，回归课本，查漏补缺；专题专项训练，高效解决学科专题问题。

u 能力课程

开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史

适合年级：小学、初中

课程介绍：通过轻松有趣的课程，激发学习兴趣，提升注意力，增强记忆力，开阔思维能力，全面提升学习能力。

3.尖子课程体系

u 拓思课程

开设课程：语文、数学、英语、物理、化学、政治、生物、地理、历史

适合年级：小学、初中、高中

课程介绍：大题训练，举一反三，一题多解；拓展做题思路，引导学生自主思考，提升附加题解题能力；高分冲刺优中拔优，帮助学生掌握高效灵活的学习方法。

一对一课程特色

1. 针对性教学

授课老师针对学生的知识漏洞进行备课，针对学生的学习特点进行教学方式的调整，班主任针对学生课后落实情况反馈给老师，老师针对性备课。

2. 全方位定位

学习规划师通过跟家长和学生进行面谈和测评，对学生的学科知识、学习动机、学习习惯、学习方法、亲子沟通等方面进行测评分析定位，制定初步学习规划。

3. 全方位规划

学生在学德学习一段时间之后，班主任初步总结孩子的学习情况（学习态度转变、学习吸收情况、学习习惯改变、学习方法落实等方面），结合授课老师上课情况，制定一套学生个性化学习提升方案，将学习清晰化，目标化，长远化。

4. 全方位答疑

设陪读老师进行各科答疑，学习效果的关键在于课后真正落实！陪读老师帮助学生答疑，班主任帮助学生建立良好的学习习惯，培养孩子持续学习的能力。

5. 亲子教育

教育的问题追本溯源，往往是家庭教育的问题。只有从亲子关系入手，才有机会解决孩子的心理问题。班主任会定期跟家长沟通孩子情况，亲子沟通顺利了，孩子才有力量在学习上腾飞。

6. 人文素养

升学考试是暂时的，自我教育是终身的。校区老师每月都会举行读书分享会，身教重于言传，让学生平时课后也养成阅读的好习惯。

一对一导学过程

u 授课老师针对不同学生的特点准备好教案，因材施教，引导学员思考分析，理解并掌握知识要点

u 深入浅出讲说典型例题与解法，提升知识点运用能力。

u 引导学员总结知识点，不懂就问，加强知识消化。

u 举一反三，活跃思维，拓展迁移，促进学生思考能力提升。

u 课后陪读老师，解答疑问，帮助学生巩固复习。